目的 探究了解在健康管理中心实施科学化、个性化健康教育的应用价值.方法 选6000例于2018年1月至2019年10月收治的在健康管理中心接受体检的患者作为资料来源对象,将患者进行数字编序后进行均等分为对照组与观察组,每组3000例,分别对应常规健康教育护理干预与科学化、个性化健康教育干预,观察并记录两组患者经不同护理干预后的影响效果.结果 经过护理干预后数据可知,观察组患者在体检时间、体检效率、体检可信度情况上均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在情绪管理情况与健康知识掌握上,观察组患者均更胜于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);相比患者在健康管理中心的护理体检质量方面,观察组患者均相较于对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)结论在健康管理中心实施科学化、个性化健康教育有助于提升患者对于健康知识的掌握,有助于提升健康管理中心的体检效率与时间,有利于提升患者对体检信任度,缓解患者不安情绪,切实为患者护理质量做出保障,提升护患间信任,值得推广