目的 对健康教育在高血压护理的应用效果进行探讨.方法 采集2017年8月至2019年7月于我院接受治疗的高血压患者130例,通过随机法分为65例对照组(常规护理)与65例研究组(健康教育),比较不同护理方法之间应用效果的差异性.结果 经过对比后,相较于对照组,研究组护理依从率更高(P<0.05).护理前两组患者疾病相关知识认知度差异小(P>0.05);相较于对照组,研究组护理后疾病相关知识认知度更高(P<0.05).结论 在高血压临床护理中,可通过健康教育方法进行干预,使患者护理依从性提高,进一步加强疾病认知度,具备较高的临床价值