文章目录

一、心理健康教育和思政教育的关联性分析

二、心理健康教育课程开展思政教育的原则

(一)发展性原则。

(二)积极性原则。

(三)主体性原则。

三、思政教育在心理健康教育课程中的实践路径

(一)融入思政教育内涵，培育大学生正确价值观。

(二)运用多元化教学方式，解决学生实际思想问题。

(三)利用先进教育技术，促进心理健康教育与思政教育有机融合。

(四)建立教学评价机制，深化思政教育。

(五)践行师生共同发展理念，提高心理健康教育效果。

四、结语

文章摘要:本文对心理健康教育和思政教育之间的关联性进行分析，并对大学生心理健康教育课程开展思政教育基本原则加以阐述，提出多个实践路径，希望能为大学生心理健康教育工作的开展提供参考。

文章关键词:

论文作者:闫华 夏权威 

作者单位:黑龙江工程学院 

论文分类号:G441;G641