很多地方县级学校，包括义务学校和非义务学校，都在每年的7月下旬至8月上旬期间选拔农村学校优秀教师进城，为新学年开学做好教师准备。无论是城市学校的选拔，还是参与选拔的农村教师，都是为了自己想要的而全力以赴。

每年县校选拔优秀师资入市，通过加强师资力量推动城区优质学校高质量发展。各地将高度重视，甚至召开专题工作推进会，以县为重点。学校教师的选拔事关学生的切身利益和教育的健康发展。要积极稳妥推进，以办好人民满意教育为目标，促进教育高质量均衡发展。

很多地方县级学校每年都会从农村学校选拔数百名优秀教师进城。难怪农村教师戏称农村学校为城市学校优秀教师的“实训基地”。许多农村学校原本希望这些最终诞生的优秀教师能够加强农村学校的师资力量，提高农村学生的学习质量，但他们的希望最终落空。

县级学校教师选拔事关学生切身利益和教育健康发展？为什么这听起来有点奇怪，那国家呢？如果很多优秀的农村教师被选拔到城市，农村学校的师资力量不是明显减弱了吗？城乡教育的适当平衡不是明显弱化了吗？农村学生的切身利益和农村教育的健康发展，这不是很明显吗？