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心理健康教育需要可持续的重视和“投资”

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、国务院办公厅《健康中国行动(2019—2030年)》,由中国教育发展战略学会心理教育专业委员会组织的心理教育专业委员会会员(代表)大会、理事会成立大会暨学生发展指导专题研讨会在河南郑州召开。

来自云南省昆明市官渡区心理健康教育骨干教师团队在心理教育专业委员会理事吴清老师的带领下,参加了中国教育发展战略学会心理教育专业委员会成立大会暨学生发展指导学术论坛。

吴清老师在论坛中给大家分享了有趣又发人深思的,主题为《定投心流》讲座,心理健康教育需要可持续的重视和"投资",并推广了实用的心理技术。昆明市官渡区心理健康教育团队成员王豫韬(云溪小学)、丁励(关上实验学校)、陈国灿(金马中心学校)、林义虹(云溪小学)、张匀泓(古镇一小)、计娜(职业高级中学)、高瑞骏(官六中)、龚桥花(金马中心学校)也在线上学术论坛上分享了官渡区的心理健康优秀课例及论文成果。

令人感动的是,在"抗疫援助工作中”,官渡区骨干心理教师团队制作了心理微课,被广泛转发,受到教育领域的一致好评,为很多学生的心理疏导做出了积极贡献。

该团队也参与了陈虹教授的《幼儿园教师职业道德与伦理》学前教育专业教材的编写,团队的高效性、专业化得到陈虹教授的高度的赞誉。该书是教育部委托重大项目“教师积极心理品质提升暨教师专业成长行动研究”(课题编号:2017JSSKT002)的项目成果。

参加分享的王豫韬、丁励、陈国灿、林义虹、计娜等老师激动的说:“参加论坛也是一种教育福利”。我们坚信“良好的心理健康教育,一定能够给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量”。