文章目录

一、大学生思想政治教育与心理健康教育的差异性

二、大学生思想政治教育与心理健康教育的关系性

三、大学生思想政治教育与心理健康教育的融合价值

(一)强化二者理论教育的先导。

(二)优化思政教育教学片面性。

四、大学生思想政治教育与心理健康教育的融合方式

(一)结合心理健康教育的代入法。

(二)合理分配二者相互教育队伍。

(三)采用优势互补教育教学方式。

五、结语

文章摘要:在高等教育教学工作中,大学生在学校学习期间,不仅需要掌握学习的专业知识和专业技能,还要提升自我素养、自我修养,不断完善自身学习的综合能力。目前大学生思政教育与心理健康教育之间存在差异性、关系性,如何发挥二者教育融合的作用,成为当前大学生培养工作中需要思考的问题。思政与心理健康教育之间的融合,可以弥补单一化思政和心理健康教育工作的不足,还能从某种角度上优化二者之间的教学方式,达到彼此之间相辅相成、互不独立的发展目标,使学生了解更多推动自我思想和心理健康发展的学习方式与内容。

文章关键词:

论文作者:王丹秋 

作者单位:长江职业学院 

论文分类号:G641;G441