文章目录

一、情绪劳动影响特殊教育教师心理状态的体现

（一）影响特殊教育教师情绪倦怠

（二）影响特殊教育教师工作满意度

二、改善情绪劳动对特殊教育教师心理健康影响的措施

（一）系统管理特殊教育教师情绪劳动

（二）明确特殊教育教师健康情绪的重要性

文章摘要:<正>服务业的发展带来情绪劳动这种新概念的产生,它是新型的劳动形式,也是压力来源。特殊教育教师是一类针对身体或心理有障碍的儿童,在各级特殊教育机构和学校从事工作的专业人员。由于学生的不稳定性和敏感性,相较于其他职业需要付出更大努力,属于高强度情绪劳动的工作。许多研究表明,特殊教育教师心理健康程度不高,普遍存在职业倦怠的现象。

文章关键词:

论文分类号:G443