中国健康教育
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以体育素养提升为导向的高校体育与健康课程建

高校体育是学校体育的最后阶段,是大学生体育意识、行为养成的关键时期,直接关系到终身体育行为的养成。本文采用调查问卷的方式对大学生体育素养现状进行分析,从体育技能、体育知识、体育行为和体育品格四个方面对大学生体育素养现状进行调查,在体育与健康课程方面对高校提高学生的体育素养提出建议与思路。