中国健康教育
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不同健康教育在社区流动儿童疫苗及时接种中的

目的:对比不同健康教育在社区流动儿童疫苗及时接种中的应用效果。方法:选取2016年3月-2019年11月接受疫苗接种的儿童家长58例,随机分为两组,各29例。对照组给予常规健康教育方法干预;观察组在常规健康教育基础上增加健康信念理论指导干预。比较两组儿童家长疫苗及时接种健康信念得分、家长满意度以及儿童接种率。结果:观察组干预后家长疫苗及时接种健康信念各项得分及家长满意度、儿童接种率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规健康教育基础上应用健康信念理论指导下的健康教育方法干预儿童疫苗接种,能有效提高儿童疫苗接种效率、家长满意度及疫苗及时接种健康信念。