文章采用文献资料调研、逻辑分析等研究方法,分析初中学生返校后健康教育的有效实施路径。研究表明:初中校在健康教育有效实施路径过程中,应运用跨学科教育理念、丰富宣传教育模式、借助优质校外资源等路径,完善健康教育在初中校的开展,树立正确防控意识,提升学生核心素养水平,积极落实全国教育大会立德树人根本任务。