中国健康教育
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老年病人跌倒预防健康教育的依从性分析

目的 针对干部保健科门诊收治的老年患者,实行跌倒预防健教育,可树立正确的风险防范意识防止老年患者受到伤害.方法 本次研究在相关医护人员讲解下患者及家属均在完全知情状态下自愿参与实验,选取2015~2019年所接诊的老年疾病患者共100例进行实验探究,利用回顾性分析方式分析不同的跌倒行为对老年患者造成的伤害相关因素并进行深入探讨.通过自制的调查表对随机挑选的100例老年住院跌倒高风险患者的认知情况进行调查.结果 49.00%老年患者对于自身高风险病史不到位,56.00%在实行预防措施方面依从性差.结论 由于绝大部分住院的老年患者对于自身风险隐患认知缺乏,而使得其对各项预防跌倒宣教工作的相关依从性较差,因此必须增强老年患者的相关意识以及健康宣教的活动开展,从而提升患者对于风险防范相关措施的依从性.