本文以德国弗莱堡大学林学院为例,介绍了其本科专业设置、教材、师资配备、实习培养和毕业论文等方面的实例经验,总结了德国林业教育在保持学科单纯性的同时,保证学生获取知识综合性方面的经验和方法,重点剖析了实践教学在德国林学本科教育的课程设置、教师配备以及毕业论文与实习中的重要作用,最后依据我国林学本科人才培养的现状提出了方法借鉴与展望。